Durante o primeiro ano de vida, o bebé vai vivenciar grande parte do seu desenvolvimento. Vão ocorrer alterações significativas em todas as áreas do seu desenvolvimento. Essas alterações ocorrem devido à maturação do sistema nervoso central, à necessidade do bebé se adaptar ao meio envolvente e devido à interação com os progenitores (principalmente).

Para tal o bebé melhora dia após dia, o controlo muscular e a coordenação dos movimentos através de diferentes experiências.

4-6 SEMANAS

Motricidade global

• Fica de barriga para baixo, levanta a cabeça de forma intermitente, no entanto se for tracionado pelas mãos ainda não tem controlo da cabeça.
• Apresenta alguns reflexos primitivos (marcha automática, preensão palmar, etc.).
• Sentado, mantem o dorso em arco.
• As mãos ainda estão muito fechadas.

Sinais de alarme

• Ausência de tentativa de controlo da cabeça.
• Não segue a face humana.
• Não vira os olhos para o som parecendo não reagir ao mesmo.
• Dificuldade em manter-se alerta com transições abruptas entre o sono e a irritabilidade, revelando má regulação dos estádios.

3 MESES

Motricidade global

• De barriga para baixo levanta a cabeça e o tronco, com apoio nos antebraços.
• De barriga para cima estica as pernas e dá pontapés de forma ritmada e simétrica.
• Quando apoia os pés flete as pernas e não faz força para ficar de pé.
• Quando puxado pelas mãos, mantém a cabeça alinhada com o tronco e retifica a metade superior do tronco.
• Abre e fecha as mãos e brinca com elas levando-as à linha média (à boca).
• Segura o objeto com a mão e leva-o para a face e agita-o.
• Olha com interesse para faces e reconhece faces e objetos familiares a pouca distância.

Sinais de alarme

• Não fixa nem segue objetos nem a face humana.
• Não vira os olhos para o som (sobretudo com a voz humana).
• Não sorri.
• Não segura a cabeça.
• Mãos sempre fechadas, não as abrindo mesmo que se toque no dorso da mão.
• Membros rígidos em repouso.
• Sobressalto ao menor ruído e pouca tolerância aos ruídos.
• Chora e grita quando se toca.
• Bebé muito parado que não explora o meio ambiente.

6 MESES

Motricidade global

• De barriga para baixo levanta o peito do chão e faz apoio nas mãos.
• De barriga para cima levanta a cabeça e os membros inferiores.
• Descobre os pés podendo agarrá-los e levar à boca.
• Rola e vira-se, podendo já conseguir deslocar-se tipo ponteiros do relógio de barriga para baixo.
• Quando puxado pelas mãos faz força para sentar.
• Pode ficar sentado sem apoio, mas ainda não tem reações de proteção lateral, pelo que pode cair.
• Faz preensão palmar, alcançando o objeto voluntariamente, transfere de uma mão para a outra e pode já segurar dois brinquedos.

Sinais de alarme

• Ausência de controlo da cabeça.
• Usar apenas um braço/mão ou uma perna para se mexer.
• Não reage aos sons.
• Não vocaliza, silencioso ou muito monocórdico.
• Desinteresse do ambiente, não estabelece contacto, apático.
• Irritabilidade, estremece sempre que é tocado.

9 MESES

Motricidade global

• Fica sentado, sem apoios, por mais ao menos 10-15 min.
• Tem reações de proteção lateral.
• Põe-se de pé com apoio mas não se baixa.
• Desloca-se rastejando ou tentando gatinhar.
• Preensão e manipulação.
• Leva tudo à boca para exploração oral.
• Aponta com indicador, gosta de premir botões.
• Faz pinça fina (apanha migalhas ou um fio da mesa).
• Atira objetos deliberadamente para o chão para ter noção do limite do seu corpo e da profundidade do espaço.
• Procura objeto que caiu, pois já tem noção de permanência do objeto.

Sinais de alarme

• Não se senta.
• Permanece imóvel e não tenta mudar de posição.
• Assimetrias de movimentos.
• Sem preensão palmar e não explora objetos oralmente.
• Não reage aos sons.
• Vocaliza monotonamente ou deixa de vocalizar.
• Apático e sem reação aos familiares.
• Engasga-se com facilidade.

12 MESES

Motricidade global

• Passa de deitado para sentado.
• Tem bom equilíbrio sentado.
• Desloca-se facilmente no solo a gatinhar ou rastejar.
• Põe-se de pé e baixa-se com ajuda das mãos.
• Anda com apoio.

Sinais de alarme

• Não fica de pé nem se senta.
• Permanece imóvel e não tenta mudar de posição.
• Não pega nos brinquedos ou fá-lo só com uma mão.
• Não faz pinça fina.
• Não responde à voz, não emite polissílabos, fica muito silencioso.
• Não brinca, nem estabelece contacto, não reage ao nome, não segue o apontar dos pais.
• Não mastiga sólidos.

15 MESES

Motricidade global

• Começa a dominar a marcha, ainda de base alargada.
• Pode ainda andar só com apoio ou já iniciar marcha sem apoio.
• Começa a definir a lateralidade dominante, usando mais uma mão, mas utilizando a outra como mão de apoio.
• Segura o lápis como se fosse escrever.
• Põe e tira objetos de recipientes.

Sinais de alarme

• Não se põe de pé, anda em pontas de pés ou não anda.
• Não faz pinça fina, atira objetos ou leva-os sistematicamente à boca, não apresentando uso funcional.
• Ausência de resposta à voz, não vocaliza espontaneamente, não tem palavras percetíveis.
• Não se interessa pelo que o rodeia, não estabelece contacto e não apresenta intencionalidade comunicativa.
• Não cumpre ordens.

2 ANOS

Motricidade global

• Corre bem, chuta a bola, salta a pés juntos, sobe e desce degraus.
• Lateralidade mais definida, usa mais uma mão.
• Constrói torres de seis cubos.
• Imita rabisco circular.
• Coordena as duas mãos, deitando água de um para outro recipiente, por exemplo.
• Vê o livro, passando página a página.
• Tem noção de cores e formas e sabe selecionar por grupos iguais.
• Desenrosca a tampa da garrafa.

Sinais de alarme

• Não anda ou anda sistematicamente em pontas.
• Deita objetos fora e não constrói nada.
• Não parece compreender o que lhe dizem.
• Não tem palavras inteligíveis.
• Não procura imitar, não se interessa pelo meio e pelas pessoas e não tenta interagir.
• Não aponta, não pede, não mostra.
• Birras desajustadas em frequência e intensidade ou sem motivos aparentes.

Em cada etapa do desenvolvimento, acompanhe-o, dando-lhe atenção, apoio, coragem e elogios, assim como proporcionando novas atividades ao longo da sua evolução: desta forma está a estimular o despertar sensorial e os progressos do seu filho.